智慧幼兒園旨在建立健全學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系是提高學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵。幼兒的發(fā)展?fàn)顩r怎樣、如何可見(jiàn)，需要通過(guò)觀察與評(píng)估來(lái)獲悉。建立長(zhǎng)效的日常隨機(jī)評(píng)估體系與評(píng)估機(jī)制，讓評(píng)估落實(shí)在各類教育教學(xué)計(jì)劃中，體現(xiàn)在幼兒活動(dòng)過(guò)程中，在每一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)。

       學(xué)前教育是教育生態(tài)鏈中的重要一環(huán)，教育部基礎(chǔ)教育司負(fù)責(zé)人就《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》答記者問(wèn)時(shí)提到：“十四五”期間，學(xué)前教育革新發(fā)展的主要任務(wù)是在補(bǔ)齊普惠性資源短板的同時(shí)，把工作重心轉(zhuǎn)移到完善體制機(jī)制和提高學(xué)前教育質(zhì)量上來(lái)。建立健全學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系是提高學(xué)前教育質(zhì)量的關(guān)鍵。幼兒在活動(dòng)中的情境照片、童言稚語(yǔ)、圖文作品、符號(hào)圖示記錄、行為表現(xiàn)等都承載著幼兒發(fā)展的軌跡與信息。教師要養(yǎng)成在觀察中熟悉幼兒、了解幼兒、解讀并分析判斷幼兒發(fā)展的日常幼兒發(fā)展評(píng)估機(jī)制，以便根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，借助教育評(píng)價(jià)的理論與方法，對(duì)其各領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)行價(jià)值判斷，及時(shí)調(diào)整教育策略，優(yōu)化保教質(zhì)量。

       目前，人工智能與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟，其應(yīng)用遍及諸多行業(yè)領(lǐng)域，在教育上體現(xiàn)為知識(shí)表示方法、機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、智能代理、感情計(jì)算等，其應(yīng)用與發(fā)展趨勢(shì)集中在智能導(dǎo)師與助手、智能測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)伴侶、數(shù)據(jù)挖掘與學(xué)習(xí)分析等領(lǐng)域。
       利用人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，協(xié)助識(shí)別并記錄幼兒在園活動(dòng)行為成為可能。5G+AIoT技術(shù)有助于提高幼兒在園活動(dòng)識(shí)別成功率、人像甄別準(zhǔn)確率、密集人群算法精確度等，利用這些技術(shù)，實(shí)現(xiàn)幼兒在園活動(dòng)信息收集和分析，為幼兒家長(zhǎng)和幼兒園教師提供數(shù)據(jù)支持，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)性化教育或糾偏教育。